2014年12月,廣安區(qū)東方小學在參加由中國教育報刊社、中國云教育研究院聯(lián)合舉辦的第二屆中國當代特色學校評選活動榮獲“第二屆中國當代特色學校”榮譽稱號后,2015年1月10日——11日,該校在江蘇泰興洋思中學舉行的“第二屆中國當代特色學校發(fā)展高峰論壇”上從150所“第二屆中國當代特色學校”中脫穎而出,被評為廣安市首個全國百強特色學校。
“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅,不以三隅反,則不復也。”這是孔子論述啟發(fā)式教學的重要名言,是生本教育的精髓所在,更是我們所追求的教育境界。為了提高教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,棠湖中學實驗學校在12月25日開展了青年教師賽課活動。
為創(chuàng)建特色學校,提高學校文化品位,構(gòu)建健康和諧校園氛圍,凝聚師生力量,充實校園生活內(nèi)涵,推進素質(zhì)教育深入發(fā)展,威遠縣鎮(zhèn)西鎮(zhèn)中心學校開展了校園文化建設工作全面升級,聲色俱佳。
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日前,四川農(nóng)業(yè)大學成都校區(qū)機關舉行每年例行的工作總結(jié)交流會。總結(jié)工作不求面面俱到,而是要突出重點,展現(xiàn)特色和亮點。在梳理一年來成都校區(qū)“保穩(wěn)定,抓服務、促發(fā)展”的平凡工作后,驀然發(fā)現(xiàn),2014年,成都校區(qū)有不少事真心值得點“贊”。
1月20日,瀘州市江陽區(qū)政府副區(qū)長張燕率江陽區(qū)政府辦、財政局、人社局、事業(yè)單位登記管理局及區(qū)教育局相關負責人組成的考察團,先后來到宜賓翠屏區(qū)李端中學、牟坪鎮(zhèn)中心校、宜賓市六中參觀考察。
圖書館作為學校的文獻信息中心,是為教學和科研服務的機構(gòu)。它不但是學生獲取文化知識的陣地,也是學校開展校園文化建設的重要窗口。本文結(jié)合我校圖書館的具體做法,簡明扼要地談談高校圖書館在校園文化建設中的作用。
2014年12月19號,首屆高校冰場聯(lián)誼會在成都市富力天匯拉開帷幕。此次活動聚集了來自西南交通大學、四川師范學院、四川大學錦城學院、西華大學等多名高校大學生參加。作為成都本土企業(yè)打造的校園在線綜合服務平臺,這是彩學網(wǎng)融入大學生活以來第一次帶領大學生走出校園。
近日,西南石油大學為來自全國各地6000余名新生舉行了新生晚會,與以往不同的是本次新生晚會要求參與晚會節(jié)目編排的同學們從自身專業(yè)出發(fā),將傳統(tǒng)的表演同所學習的專業(yè)知識結(jié)合起來,為新生們展示其學科風采。
“辦好足球?qū)W校,推進足球運動發(fā)展,是工科院順應國家戰(zhàn)略的務實之舉。”昨日上午,四川省體育局局長朱玲一行在德陽市副市長盧也及市體育局、羅江縣等相關單位領導的陪同下蒞臨四川工業(yè)科技學院,對四川工科國際足球?qū)W校的籌建工作進行了專題調(diào)研,對學校的建設和發(fā)展提出殷切希望。
新年伊始,廣元中學“2014年傳承中華優(yōu)秀文化藝術系列活動之師生藝術作品展”在我校展廳開展。本次展出了學生素描作品85件,色彩作品50件,攝影作品83件,毛筆書法作品25件,鋼筆書法作品40件,卡通畫35件,工藝手工作品15件,以及劉智老師收集的奇石作品38件,劉建國老師收集的奇石作品32件。
經(jīng)過1年的醞釀,2015年蒲江教育移動終端APP與廣大教師見面了,相對于傳統(tǒng)的在線函授教育,由于學習環(huán)境、時間的限制,教師的體驗感并不好,蒲江縣立足教師需要與技術融合,創(chuàng)新性的開發(fā)基于手機平臺的APP學習平臺,為進一步宣傳蒲江教育,提高教師教育教學業(yè)務能力邁出了新步伐。
班團是學校最基本、最穩(wěn)固的學生集體,是學校進行教育教學最基礎的單位,也是學生成長成才、學習生活最基層的歸屬組織。作為學校建設的基本要素,班團建設改如何開展?近日,記者走進四川大學錦城學院了解該校班團建設情況。
1月10日,成都體育學院武術館門前出現(xiàn)的一張署名為陳玉的感謝信,將校園中一件普通而又不尋常的事件,重新推入了大家的視線。
近日,瀘州市納溪區(qū)棉花坡鎮(zhèn)初級中學舉行以“我之為”為主題的第三屆校園文化藝術節(jié)。
近年來,瀘州市合江縣九支鎮(zhèn)將孝敬教育作為學校德育工作的重要載體,深入開展了以“孝”為主題的感恩教育活動,使學生在活動中進一步學會感恩,進一步懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關心他人、關注社會。
“琢玉成器,弘德成人。”這句校訓一直激勵著四川省南江縣紅光小學2000多名師生爭一流,創(chuàng)名校,向素質(zhì)教育要質(zhì)量。近年,該校狠抓校園文化建設,著力重塑昔日破爛不堪的禹王宮廟宇,把古遺址打造成現(xiàn)代特色文化建設的優(yōu)美校園,受到當?shù)攸h政和教育主管部門的一致好評。
1月12日,蒲江縣實驗外國語小學啟動了“童娃鬧春,傳承民俗”年俗文化節(jié)。
1月8日,四川農(nóng)業(yè)大學黨委中心組(擴大)舉行學習會,學習貫徹習近平總書記系列講話精神,貫徹落實中央經(jīng)濟工作會議及農(nóng)村工作會議精神,以及黨的群眾路線教育實踐活動工作要求,加強和改進學校黨建工作,深入推進學校教育教學改革。
本文從中華民族傳統(tǒng)文化蘊涵著豐富的教育內(nèi)容為依據(jù),積極探討傳統(tǒng)文化對校園文化建設的推動作用,在此基礎上探討加強傳統(tǒng)文化教育的有效途徑。